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让教师去扶贫,教师心里的苦谁知道

农村教师去挨家挨户的扶贫,这早已成为农村教师的“政治任务”之一。有些贫困户是真的贫困,家庭遭遇了变故,孩子求学困难。可是,也有一些家庭明明是家庭成员懒惰、不务正业造成的,正直的教师总会看不惯,心里不舒服。不过,教师越扶贫心里越苦,并不是这个原因造成的,而是以下两点原因。

首先,扶贫工作不是教师的主要任务。教师的主要战场在学校,在讲台,通过口口相传把知识植根在下一代的心田,通过知识来改变他们的命运,改变民族的整体面貌。本身教师正常的工作就够繁忙的了,除了一成不变的备课、上课、写教案、批改作业,还要填一些新潮的玩意儿:下载各种APP,填不完的“表哥”“表叔”,开不完的总结会,迎接不完的检查。扶贫工作,怎能占用上课时间,教师们于心不忍。于是只好安排在双休日时间,可是双休日是教师法定的休息时间,一周下来,教师们无论是身体还是精神都需要休养生息。现在,为了扶贫不得不拖着沉重的身子一个村子一个村子的跑,谈话、拍照、签字,用嗓比在学校还多。可是,这些服从都是义务,好像是我们分内之事,连个餐费补贴都没有,只因为这是“政治任务”。

其次,又很多所谓的“贫困户”甚至比教师自己都富裕,只因为人家有关系,每年还能有不少补助。在农村,我们教师基本上是最穷的(精准扶贫户除外),特别是夫妻二人都是教师,基本上更穷。别不服气,试看笔者以我校9年教龄的小郑夫妇的收入为例,算一笔账:他(她)们夫妇二人都是九年教龄的二级教师,每个月打卡2700多,两个人就是5400元。对于一对要赡养4位老人,养活2个孩子的家庭,月供着房子和车子,试问5400元的工资多吗?小郑经常苦笑着说,他家是“月光一族”。而村里和小郑同龄的普通打工者,每个月工资几乎都比小郑夫妇二人工资的总和传感器还要多。小郑说,他在发小面前都有点自卑,因为他花起钱来很没底气。讽刺的是智能网关真正贫困的小郑,还要给发小家结对子扶贫,并监督有关部门把扶贫款打到发小的账户上。小郑又苦笑:到底谁才是真正的贫困者?

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